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摘要:
语文是一门兼有工具性和人文性双重特点的基础学科,要在语文课堂教学中培养学生的创新思维与创新能力,不断地为学生的全面发展奠定基础。因此,在语文课堂中,教师不仅要让学生认识到自己在课堂学习中的主体地位,而且还要让学生拥有学习的主体地位。
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文献信息
篇名 师生互评 让语文课堂更活泼
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 互评 师生 课堂学习 基础学科 创新能力 创新思维 全面发展
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 王桂玉 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
互评
师生
课堂学习
基础学科
创新能力
创新思维
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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