减少初中学生数学解题错误的策略研究

• 作者: 王英豪
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 数学解题错误 策略
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 141-141,97
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.140

摘要

从小学到中学，知识结构体系发生一定改变，学生在学习能力及学习方法方面各有不同，这也是导致初中学生在数学解题过程中发生错误的主要原因之一。本文首先对导致初中生数学解题错误的原因进行了全面梳理，在此基础上提出有效控制初中生数学解题错误的对策建议。