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摘要:
经过多年探索,郑州电力高等专科学校的形势与政策课教育在教学、管理、考核、师资队伍建设等方面取得了比较大的成绩;但在把握教学内容、教学水平、教学场地、教学效果、教师积极性等方面也存在不小问题.应结合学校整体搬迁、教学资源增加,通盘考虑与解决目前的问题.
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医学生
思想教育
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新时期"形势与政策"课程实践教学方式的研究
'形势与政策'
实践教学
社会实践
新形势下的形势与政策教育研究
形势与政策课
教学方法
存在问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “形势与政策”课程教育的现状、问题及对策
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 形势与政策 电力高专 思想政治教育
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 课程教材改革
研究方向 页码范围 73,77
页数 分类号 G642.0
字数 1931字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.11.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周义明 郑州电力高等专科学校社会科学部 2 2 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
形势与政策
电力高专
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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