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摘要:
在客观事实和历史遗留问题与新时期教育发展理念、国家改革方针在方向和具体内容上出现较大偏差和偏离现象时,将会阻碍我国教育事业在新时代背景下的正常发展.特别是我国教育现况同我国教育理念之间的巨大差异无法在较短时期进行弥补或者拉近时,分析影响我国高中数学教育发展的相关因素,对于寻找解决这一问题的具体途径具有重要的意义.
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文献信息
篇名 影响高中数学教育发展的相关因素探析
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 高中数学 相关因素 教育发展
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 43
页数 分类号 G633
字数 1981字 语种 中文
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节点文献
高中数学
相关因素
教育发展
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