松鼠和小熊为什么“乐坏了”——《纸船和风筝》一课教学细节剖析

• 作者: 朱艳兰
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 《纸船和风筝》 教学细节 松鼠 童话故事 二年级上册 小朋友 人教版 执教
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教材探析
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G623.202
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

前不久，听一位老师执教《纸船和风筝》。这是人教版二年级上册第五组课文中的一篇，这是一篇挺有意思的童话故事。文章以生动的语言，向小朋友们讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友，在清清的溪水里和蓝蓝的天空中也留下了纸船和风筝带去的问候、祝福、谅解和浓情，真正成了维系、发展他们友谊的桥梁和纽带。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱艳兰	安徽合肥市店埠学区中心分校	3	0	0.0	0.0