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摘要:
分析了林木生物技术传统验证性实验教学存在的问题和不足,就林木生物技术综合性实验的必要性、实验教学方案、实施效果等方面进行了探讨,结果表明:综合性实验能充分调动学生的学习积极性,有效提高实习课程的教学质量,并有利于培养学生的综合分析能力、创新意识、合作精神和集体主义精神.
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文献信息
篇名 林木生物技术实验课程教学改革初探
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 林木生物技术 实验改革 综合性实验
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 5063-5064
页数 分类号 S-01|G642.423
字数 3149字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.08.217
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄少伟 华南农业大学林学院 68 597 12.0 23.0
2 刘天颐 华南农业大学林学院 34 96 7.0 9.0
3 刘纯鑫 华南农业大学林学院 30 169 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
林木生物技术
实验改革
综合性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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