探析差异性教学方法在中学数学问题教学中的运用

• 作者: 杨石贱
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学问题 差异性教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 63
• 分类号: G633
• 字数: 2216字
• 语种: 中文

摘要

差异性教学方法指的是在教学中根据学生个体差异、学生个别需要,以促进学生在自身基础上得到充分发展为目的的教学方法.初中生在数学学习中的差异是客观存在的,而且较之其它学科更为明显.如何更全面地了解学生,发现学生的独特性,通过差异性教学方法来促进学生在自身现有基础上的继续发展,是摆在教师面前必须思考和研究的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨石贱		2	2	1.0	1.0