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摘要:
美术校本课程的开发不是随便地编写教材、印教材和发教材,而应该充分开发和利用当地的课程资源,更多采用活动形态以及为开展活动而提供给老师一些参考性的课程方案。在美术课中如何利用地方资源开发校本课程呢?
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充分利用地方特色资源,开发综合实践校本课程
地方特色
校本课程
选题
验证
定型
如何利用地方旅游资源开发校本教材
音乐
资源
校本教材
开发实施
浅谈利用乡土资源开发小学美术校本课程
乡土资源
小学美术
校本课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用地方资源,开发校本课程
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 开发和利用 校本课程 地方资源 课程资源 课程方案 活动形态 资源开发 美术课
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 课改导航
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G423
字数 1861字 语种 中文
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1 周玥 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
开发和利用
校本课程
地方资源
课程资源
课程方案
活动形态
资源开发
美术课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
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