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七年制临床医学英语教学改革的意义及探索
七年制临床医学英语教学改革的意义及探索
作者:
何松
朱悫
邓昌明
黄晶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
七年制
临床医学
英语教学
摘要:
采用介绍医学词汇、英语查房、病历写作等教学形式,加强临床医学英语教学.
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文献信息
篇名
七年制临床医学英语教学改革的意义及探索
来源期刊
卫生职业教育
学科
教育
关键词
七年制
临床医学
英语教学
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
高教研究
研究方向
页码范围
13-14
页数
分类号
G420
字数
2939字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-1246.2012.05.005
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
何松
83
507
13.0
19.0
2
黄晶
126
611
12.0
18.0
3
朱悫
17
73
4.0
8.0
4
邓昌明
58
363
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引证文献(0)
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节点文献
七年制
临床医学
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
主办单位:
甘肃省医学科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-1246
CN:
62-1167/R
开本:
大16开
出版地:
兰州市东岗西路60号
邮发代号:
54-85
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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