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应用心理咨询模式及理念推动高中历史新课程改革
新课程改革
心理咨询模式及理念
高中历史教学
以人为本
应用心理咨询模式及理念推动高中历史新课程改革
新课程改革
心理咨询模式及理念
高中历史教学
以人为本
高中历史课程资源整合的有效途径研究
高中历史
课程资源
整合途径
历史故事和高中历史教学的融合
历史故事
高中历史教学
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中历史新课程改革中的问题与对策
来源期刊 科学咨询:中旬 学科 教育
关键词 高中 历史教学 新课程改革 对策
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟琳 2 1 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
历史教学
新课程改革
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询:中旬
其它
出版文献量(篇)
1945
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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