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摘要:
传统的中国教育是不愿意让孩子接触金钱的,认为“君子耻言利”,从小持币会使孩子思想受到铜臭气息的不良影响,这种消极防范导致孩子从小缺乏经济意识,懂事以后反而会出现盲目消费、不会理财的现象。其实,面对着充满诱惑的商品社会,孩子不可能不与金钱打交道,试图给孩子创造一个纯而又纯的消费环境是不切合实际的。因此,适当地注意增强孩子的经济意识,从小培养孩子的经济头脑,对孩子的健康成长十分有利。
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文献信息
篇名 班级管理中如何培养孩子的经济意识
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 经济意识 孩子 班级管理 培养 消费环境 中国教育 不良影响 商品社会
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G78
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研究主题发展历程
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经济意识
孩子
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培养
消费环境
中国教育
不良影响
商品社会
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
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