利用合作教学模式提高舞蹈教学质量

• 作者: 安华文
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 舞蹈教学 提高
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 182
• 分类号: J70-4|G652
• 字数: 2332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.30.151

摘要

合作学习是以异质学习小组为基本形式,系统利用教学动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动.我们要找到合作学习与舞蹈的理论结合点,使教学过程变成学生带着问题,不断探索解决问题的过程,让课堂充满活力,使学生由被动接受知识转化为主动愉快学习.舞蹈教学中合作学习创造了学生互相认识、相互交流、相互了解的机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安华文	遵义师范学院音乐与舞蹈学院	20	18	2.0	3.0