实施体验式学习 提高小学数学教学效率

• 作者: 邓云武
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学效率 体验式学习 小学 脱节现象 现实社会 数学学习 生活问题 课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 小教园地
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

由于现今学校学习的种种弊端，造成学生数学学习与现实社会脱节现象，不少教师和学生信奉“数学就是多做习题”的观念，使“解题文化”成为数学教学的基本特征。学生对现实中的数感不强，运用数学知识解决生活问题弱化。新一轮课程改革的核心，是改变学生的学习方式和学习状态。体验式学习法就是一种有效的学习方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓云武	河南省柘城县远襄镇中心小学	2	0	0.0	0.0