浅谈信息技术与小学科学课的整合策略

• 作者: 魏宝国
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 整合 创新 学生主体性 教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 19-19
• 分类号: G623
• 字数: 2070字
• 语种: 中文

摘要

小学科学课教学，由于点大面宽，给教学工作带来一定的难度，上好这门课，必须利用好信息技术，使它和科学课整合，帮助学生把深奥的知识直观化。这就要求我们在整合中体现学生的“主体性”原则，充分利用信息技术，发挥信息技术在教学中的优势，帮助学生答难解疑激发学生的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏宝国		4	2	1.0	1.0