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摘要:
目的 探讨课后见习法在内科护理学教学中的应用与效果.方法 应用方便抽样法,选择湛江卫生学校2008级护理5班、6班的学生为研究对象.实验组为2008级护理5班,对照组为2008级护理6班.对照组采用传统授课方式,课后不见习,实验组采用课后见习法授课.结果 实验组的考试成绩明显高于对照组(P< 0.05);实验组对课程的满意率也明显高于对照组(P<0.01).结论 在内科护理学教学中采用课后见习法,能提高学生的学习兴趣,扩充学生的知识面,从而提高学生的语言表达能力和心理素质.
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文献信息
篇名 课后见习法在内科护理学教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 课后见习 内科护理学 教学效果
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 120-121
页数 分类号 G526.5
字数 2891字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.10.070
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1 吴偲 6 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课后见习
内科护理学
教学效果
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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