PBL与LBL结合教学在内科护理学教学中的应用效果分析

• 作者: 熊杰平 熊良圣 王莉莉 郭玉华 龚媲姝
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 内科护理学 教学方法 PBL LBL
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 1084-1086
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2011.12.014

摘要

目的 探讨PBL与LBL结合教学在内科护理学教学中的应用效果.方法 选取我院2009级护理专业3个教学班,分三阶段分别开展PBL、LBL、PBL与LBL结合教学试验(n=180);阶段教学后对3组学生的考试成绩进行统计分析,整个教学试验结束后通过问卷调查进行效果评价.结果 PBL与LBL结合教学组学生在考试成绩及对教学法的评价方面优于单纯LBL和PBL教学组.结论 在内科护理学教学中开展PBL与LBL结合教学效果良好,值得在今后的临床护理学教学中作进一步尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊杰平		2	74	2.0	2.0
2	龚媲姝		2	56	1.0	2.0
3	熊良圣		5	88	3.0	5.0
4	郭玉华		4	86	3.0	4.0
5	王莉莉		2	58	2.0	2.0