作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学过程中,每每问到"同学们有什么问题吗?提出来,我们一起讨论"或者"看了这段文字,你们有什么疑问吗"这样的问题时,同学们就端坐在下面,双眼盯着你看,更有甚者在尽力把头往下埋。此时的教室鸦雀无声,纪律比任何时候都好。
推荐文章
让学生在课堂上“动”起来
数学课堂
学生主体
兴趣
合作学习
如何让学生在小学美术课堂上动起来
小学美术课堂
手动
身体动
思维动
让学生在数学课堂上"动"起来
数学课堂
创新
合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂上让学生“问”起来
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 “问” 学生 课堂 教学过程 同学 教室
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 整合与思考
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G633.96
字数 2119字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晓霞 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“问”
学生
课堂
教学过程
同学
教室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
论文1v1指导