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摘要:
新课标倡导自主、合作、探究的学习方式,为师生的活动留下了广阔的空间.为适应时代发展的需要,在思想品德课教学中,改变过去那种陈旧的教学方式,调动学生自主学习的积极性,思品课的实效也日益显著.
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对提升高校青年思政课教师教学实效性的思考
高校
思想政治理论课
思政课青年教师
教学实效性
开拓教学方法
论如何提高民办高校"思政课"教学的实效性
民办高校
"思政课"
教学
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 强化自主学习提升思品实效
来源期刊 中国校外教育(美术) 学科
关键词 思想品德课 自主学习 认识与尝试
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 2226字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈沭华 4 1 1.0 1.0
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
自主学习
认识与尝试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
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