高职学生英语成绩与英语学习策略使用的相关性研究

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 关键词: 高职学生 学习策略 英语成绩 相关性研究
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 147-148
• 语种: 中文

摘要

本文以某高职院校非英语专业学生为研究对象,在第二语言学习策略理论的指导下,通过定量研究方法分析了解学生英语学习策略的使用情况,进而探讨学习策略与英语成绩之间的相关性,以期对学生学习策略使用能力培养提供一定的启示意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽	天津职业大学基础课部	4	6	1.0	2.0