作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何在教学中运用史料提高学生的学习兴趣,1、运用史料,以趣引思,培养兴趣。2、运用史料,动脑动口动手,培养能力。3、史料教学中应遵循的原则和方法。4、在教学中要注意培养学生的做题能力。
推荐文章
新课标下高中历史教学的困惑与策略探索
新课标
高中历史
教学体系
新课标下高中历史教学的探索与实践
新课标
高中历史
教学
探索与实践
高中历史教学中发散式教学的应用分析
发散式教学
高中历史
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中历史教学中史料的运用
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 历史教学 史料运用 培养兴趣 培养能力
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 245-245
页数 1页 分类号 G6
字数 2499字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2012.10.213
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史教学
史料运用
培养兴趣
培养能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
总下载数(次)
60
总被引数(次)
17030
论文1v1指导