关于三本院校英语专业TEM4听写教学的反思

• 作者: 谢文瑜
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 文学
• 关键词: TEM4 听写 三本院校 问题
• 年，卷（期）: 2012,（A01）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文基于三本院校学生英语学习动机和特点,采用以TEM4为任务的教学方法实施教学。TEM4听写之复杂最能体现英语的学习能力,通过分析听写对学生各项技能的要求,以具体教学遇到的问题为基点,解决问题并提出提高学生听力水平的办法。

作者信息

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1	谢文瑜	广东商学院华商学院	2	0	0.0	0.0