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摘要:
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课前有效预习能力的培养策略
小学数学
四年级学生
课前预习
课前预习有利于初中英语课堂教学
原因
时机
内容和方法
有效监控
浅谈课前预习对排列组合学习的作用
课前预习
排列组合
高中数学
“课前预习”有效促进小学生数学学习
小学数学
课前预习
有效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈如何培养学生主动自觉的课前预习习惯
来源期刊 东西南北·教育观察 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 专业成长
研究方向 页码范围 112
页数 分类号 G4
字数 2032字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 扎西 27 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东西南北·教育
月刊
chi
出版文献量(篇)
7430
总下载数(次)
7
总被引数(次)
984
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