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浅谈《新课程标准》下音乐教师应具备的专业素质
音乐教育
审美教育
素质结构
专业素质
专业技能
新课程背景下历史教师的素质重塑
高中历史
课程改革
自我更新
素质重塑
对新课程标准下中学音乐教师专业素质的研究
专业能力
基础知识
综合能力
论教师如何适应新课程标准
新课程标准
教学价值观
学习观
评价观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程下,音乐教师应当如何提高自身综合素质
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 自身综合素质 音乐教师 应当 新课程 基础教育改革 音乐教育 专业教师 陶冶情操
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.951
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李素莲 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自身综合素质
音乐教师
应当
新课程
基础教育改革
音乐教育
专业教师
陶冶情操
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
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7175
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