情境创设在数学课堂中的运用

• 作者: 范朝红
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 创设 问题 情境教学 思考 课堂效率
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 92
• 字数: 2072字
• 语种: 中文

摘要

课堂中引入问题情境已成为初中数学教学的一个焦点,是学生掌握知识、形成能力的重要源泉.面对新课程改革,数学教学的情境创设需要更紧密联系学生的生活实际,尊重学生已有的知识经验,充分结合教学主题,创设生动有趣的又富有实效的课堂情境,让学生在具体情境中富有激情地学习数学,提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范朝红		4	0	0.0	0.0