绘画活动中幼儿创造性思维的培养

• 作者: 张明艳
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 绘画活动 幼儿创造力 教学模式 实施策略
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 190
• 字数: 1894字
• 语种: 中文

摘要

幼儿绘画教学的价值在于发展幼儿的创造力.然而,在幼儿园的绘画教学实践中,始终存在着“重技能轻创造”的局面,孩子的创造力在幼儿期就被扼杀殆尽.笔者认为改变这种局面,应构建一个新的绘画教学模式,即共同特征辐射、相关刺激组合和图形符号变异,使绘画教学促进幼儿创造力的发展.