元认知与大学英语写作教学

• 作者: 王建华
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 元认知 大学英语 写作教学 策略
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 269-271
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

元认知知识和元认知策略在大学英语写作教学中的作用不容置疑。在写作教学中，教师应当帮助学生激发他们的元认知意识、掌握元认知策略、切实有效地监控元认知策略的实施并定期对元认知策略实施进行评估与调整。唯有如此，才能充分发挥写作教学中教师的主导作用和学生的主体作用，学生的积极性和主动性才能得到有效的发挥，更好地实现我们的教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建华	淮北师范大学大学外语教育学院	5	2	1.0	1.0