“言”与“文”的握手——例谈文言文教学的几种方式

• 作者: 孙争艳
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 教学方式 “言” “文”
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 38,90
• 分类号: G4
• 字数: 2682字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.03.035

摘要

从积累的方式教文言文、诵读的方式教文言文、对话的方式教文言文、问题的方式教文言文、品词的方式教文言文、白文的方式教文言文、互译的方式教文言文、比照的方式教文言文、文言的方式教文言文九个方面,对文言文教学方式进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙争艳		2	3	1.0	1.0