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知识建构中活动设计的逻辑起点思考
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摘要：
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关于教育技术学逻辑起点的一点思考
教育技术学
逻辑起点
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研究对象
理论体系
大学教学论的逻辑起点探析
大学教学论
研究领域
学科制度
学科建制
逻辑起点
产品设计的逻辑起点
产品设计
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期刊影响力
中学数学
主办单位：
湖北大学
湖北省数学学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-7572
CN：
42-1167/O1
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
邮发代号：
38-69
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
13426
总下载数（次）
6
总被引数（次）
9642
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