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摘要:
当前我国高等职业技术教育普遍存在重科学轻人文的教育趋势,然而“重视”科学技术并没有带来相应的科学精神的培植,却暴露出高职大学生人文素质的诸多缺陷.人文精神的缺失,带来的是学生缺乏正确的人生观与价值观、审美观,人文素质不高,人文知识匮乏,形成了科学教育与人文教育失衡的局面.
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关系
融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从高职语文教育谈高职院校人文教育的必要性
来源期刊 金山 学科 教育
关键词 高职语文教学 人文教育 教育功能
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 38
页数 分类号 G4
字数 2422字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9407.2012.05.036
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研究主题发展历程
节点文献
高职语文教学
人文教育
教育功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金山
月刊
1005-9407
32-1035/I
大16开
江苏省镇江市正东路34号机关综合楼5楼
28-161
1985
chi
出版文献量(篇)
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