强化口语交际，构建“适性”课堂

• 作者: 唐莹
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际 课堂 小学英语教学 英语学习环境 口语表达 交流能力 学生
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 英语园地
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

现阶段的小学英语教学是学生学习口语表达的初级阶段。我们要强化口语交际，发展学生的合作与交流能力，张扬学生的个性，构建“适性”课堂。 一、创设良好的英语学习环境，激发学生说英语的兴趣

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐莹		2	0	0.0	0.0