让游戏引领小班孩子的绘本阅读

• 作者: 谈英
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏 阅读 绘本
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 118
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.04.105

摘要

“游戏”与“阅读”粗一看似乎是两个不相关的概念,但实践中笔者发现:在不经意间小班孩子常会将阅读与游戏联系起来,游戏贯穿阅读过程的始终.游戏与阅读相随,已成为孩子阅读的一种状态与方式,并激扬起孩子的幻想、欢愉、灵性……下面以小班绘本阅读为例谈谈笔者在这方面的做法.