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基础教育课程改革实验必须关注教学课堂,关注学科特点,追求“有效教学”.提高课堂教学质量。而目前我国的中小学教学有一个非常突出的问题是:教师教得很苦,学生学得很累,然而我们的学生却没有得到应有的发展,且教学的效率低下,这是新一轮基础教育课程改革必须面对的问题。为了提高教师的工作效益,同时,也使学生获得的具体的进步和发展.语文教师必须更新教学理念。掌握有效教学的策略或技术。
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篇名 更新语文教学理念提高教学实效
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 语文教师 教学实效 教学理念 更新 基础教育课程改革 课程改革实验 课堂教学质量 有效教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3403字 语种 中文
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更新
基础教育课程改革
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课堂教学质量
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