略谈电化教学课堂的特点

• 作者: 张平
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电化教学 课堂 教学手段 教学资源 教学过程 教学目标
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

电化教学课堂有目的明确、环节鲜明、形式多样、延伸广阔等特点。实际上,一节利用电化教学手段上的课,也必须具备这五个特点,才能做到物有所值,不浪费教学资源。那么,在具体的教学过程中,应该怎样处理这四个特点呢？第一,电化教学课堂必须有一个明确的教学目标。

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1	张平		3	0	0.0	0.0