享受数学享受生活

• 作者: 秦芬
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 享受生活 数学家 学生体会 数学课程标准 科学研究 数学问题 心理发展 生活实际
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 数学空间
• 页码范围: 50-50,68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302
• 字数: 3654字
• 语种: 中文

摘要

数学是一个独立的学科领域。在真正的科学研究中，数学是比较抽象且高深莫测的。对于学生来说，我们不能要求他们像数学家那样去研究很深奥、很抽象的数学问题，因为他们的认知水平和心理发展情况还没有达到那种程度。《小学数学课程标准》指出，‘擞学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和己有知识出发，创设生动有趣的情境……初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题”。所以，教师应该把数学和生活很好地结合起来，使学生体会到数学来源于生活，生活离不开数学，从而对数学产生浓厚的兴趣和亲切感，认为学习数学就是享受数学、享受生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦芬		1	0	0.0	0.0