创造性复述课文——实现语言文字的有效积累

• 作者: 邓红
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 复述课文 语言文字 创造性 背诵方法 优秀作品 课堂教学 布局谋篇 语言积累
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2394字
• 语种: 中文

摘要

在过去的几年中，我在课堂教学中尝试“背诵积累”，从提供背诵方法和激发背诵兴趣两个方面着手，加大背诵数量，提高背诵要求。新教材中的课文大都文质兼美，从布局谋篇，到作品形象、意蕴等，都值得学生去咀嚼欣赏。这些专家精心挑选的优秀作品不都是学生语言积累的好素材吗？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓红		3	11	1.0	3.0