在小学数学教学中培养学生合作学习的习惯

• 作者: 胡晓燕
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 合作交流
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 数学信息
• 页码范围: 199
• 分类号: G623.5
• 字数: 1926字
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂中开展合作交流,既可营造一种学生参与教学过程的氛围,使学生能够主动思考,发表意见,充分发挥认知能动性,又可活跃学生思维,增大思维强度,从那些与自己不同的观点和方法中得到启发,从面对问题的理解更丰富和全面.