如何在语文教学中贯穿作文教学

• 作者: 魏全菊
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 语文教学 作文教学
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 302-303
• 分类号: G633.3
• 字数: 4391字
• 语种: 中文

摘要

本文通过课堂教学设计方案出发,到教师在对学生进行训练与教学的全过程中应注意的事项均进行了启发式指导,为作文教学实际贯穿于语文教学全过程进行了最好的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏全菊		2	2	1.0	1.0