中专数学课堂评价方式改革的实践与思考

• 作者: 张璐
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中专数学课堂 评价方式 实际做法 思考
• 年，卷（期）: 2012,（55）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

中专数学课堂实施的有效性是普遍关注的问题，课堂评价作为课堂教学活动的有机组成部分．对教学起着重要的导向和质量监控作用，是实现有效教学的关键环节。结合个人的探索和实践．作者尝试改革传统的评价方式．用发展性的评价标准．多元化的评价方式促进教学。本文梳理了作者在中专数学课堂评价方式改革过程中的实际做法及个人思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璐		4	2	1.0	1.0