以平行四边形的性质为例——初探学生如何自主学习教材

• 作者: 李黎明
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 平行四边形 学生 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 课例解析
• 页码范围: 43
• 分类号: G633
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

培养自主学习能力是新课标的要求,也是社会发展的需要.面对新世纪的挑战,适应科学技术飞速发展的形势,适应职业转换和知识更新频率加快的要求,一个人仅仅靠在学校学的知识已远远不够,每个人都必须终身学习.而终身学习一般不在学校里进行,也没有教师陪伴在身边,全靠一个人的自主学习能力.可见,自主学习能力已成为21世纪人类生存的基本能力.根据多年的教学和研究,笔者以学生学习平行四边行的性质为例从人教版教材中的举例、定义、探究、黑体字、小云朵、小贴士、例题、练习题等几个方面谈谈自主学习教材时需要注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李黎明		1	0	0.0	0.0