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摘要:
口腔解剖生理学对口腔相关临床学科后续学习非常重要.但因解剖课内容比较抽象、难于理解如果仅凭传统的教学模式势必会导致学生对本课程缺乏兴趣,影响教学效果.探索新的教学手段,提高教学效果,为口腔解剖生理学的教学提供了一个新的教学参考方法.
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文献信息
篇名 综合性教学手段在口腔解剖生理学教学中的应用
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科 医学
关键词 口腔解剖生理学 综合性教学手段
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 1044-1045
页数 分类号 R-4
字数 3556字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1256.2012.08.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冰华 齐齐哈尔医学院解剖教研室 33 104 6.0 8.0
2 谢立平 齐齐哈尔医学院解剖教研室 24 51 4.0 5.0
3 姚立杰 齐齐哈尔医学院解剖教研室 82 199 6.0 8.0
4 姜杨 齐齐哈尔医学院解剖教研室 51 105 5.0 6.0
5 张彧婷 齐齐哈尔医学院解剖教研室 19 44 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
口腔解剖生理学
综合性教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
出版文献量(篇)
39496
总下载数(次)
38
总被引数(次)
116471
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