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浅谈数学教学中的抽象概括能力
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摘要：
数学抽象概括能力是数学思维能力的核心，也是数学能力的核心。它是学好数学的重要条件，教师在教学中必须注重培养学生这方面的能力。
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浅谈学生概括能力的培养
数学教学
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以体积教学为例,浅谈小学数学教学中抽象思想的渗透
数学
体积教学
抽象思想
如何在小学数学教学中培养学生的抽象思维能力
小学数学
抽象思维
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文献信息
| 篇名 | 浅谈数学教学中的抽象概括能力 | ||
| 来源期刊 | 学周刊：C | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 抽象概括能力 | ||
| 年，卷（期） | xzkxx_2012,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 158-159 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
抽象概括能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊：下旬
主办单位：
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9132
CN：
13-1379/G4
开本：
出版地：
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号：
18-408
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
20455
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1
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