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摘要:
教育部《全日制义务教育语文课程标准》对初中学生提出了明确的阅读要求:能用普通话正确、流利、有感情地朗读:养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文每分钟不少于500字:能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野。欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价:对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验:
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文献信息
篇名 初中生课外阅读指导
来源期刊 环球市场信息导报(理论) 学科 教育
关键词 课外阅读指导 初中生 全日制义务教育 文学作品 感情倾向 语文课程 阅读要求 初中学生
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读指导
初中生
全日制义务教育
文学作品
感情倾向
语文课程
阅读要求
初中学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
环球市场信息导报:理论
月刊
1005-4901
11-3459/F
北京市建国门内大街5号
出版文献量(篇)
6691
总下载数(次)
30
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0
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