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摘要:
高等师范院校的声乐课程改革,自高校扩招以来,行业同仁们不断探索教学教法的新路子,意在能顺应扩招压力的同时,遵循学科特点,保证学科的教学质量.文章摆脱以往就课论课的常规观点,力图从课程设置的方方面面去探索这一陈旧而未能得以有效解决的问题,望能从中得出有利的改革措施和坚实的结论.
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文献信息
篇名 从课程设置谈高师声乐教学改革
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 声乐 扩招 课程设置 改革
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 艺术殿堂
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 845字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
声乐
扩招
课程设置
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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