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摘要:
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格.要培养具有全面发展和有个性的开拓型的人才,我们就要在语文教学中开展美育,发挥语言的移情功能,使语文的“工具性”与“情感性”和谐统一.
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文献信息
篇名 小议语文教学中“工具生”与“情感性”的统一
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 工具性 情感性 统一
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 355-356
页数 分类号 G4
字数 2307字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.06.311
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研究主题发展历程
节点文献
工具性
情感性
统一
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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