浅议培养小学生写日记的点滴做法

• 作者: 毕玉辉
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 日记 数学 生活 兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

写日记是学生从小就要养成的好习惯,一说到写日记我们都会联想到语文这个学科。关于数学日记我们很少听说过也没有见过,下面就学生该如何完成自己的数学日记做了简单的阐述。数学日记是指在数学教学过程和日常生活中,一般由教师创设或学生发现某些问题背景,然后由学生自我确定题目、设计研究方案、采集整理信息或素材、归纳总结出研究结论并整理成文的全过程。写数学日记可以加深学生对一些数学定理的记忆和理解,在写日记的时候也锻炼了学生自己的逻辑思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕玉辉		2	0	0.0	0.0