教师在幼儿游戏活动中应扮演的角色初探

• 作者: 龚小河
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 幼儿游戏 角色
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7
• 字数: 961字
• 语种: 中文

摘要

游戏是幼儿的主要活动。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展,而且能增长幼儿的知识,发展智力。教师在幼儿游戏活动的作用是不可或缺的,教师在幼儿游戏活动中扮演的角色至关重要,教师应尊重幼儿自身的发展特点,重视游戏对幼儿发展的价值,为幼儿创造多样化的游戏活动,要学会做一个旁观者,要做游戏的引导者,要体会、观察和理解幼儿游戏的感触,从而教育、引导幼儿,更好地发挥游戏活动的教育功效。