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摘要:
通过对现有的书籍、资料的查询以及向一些教师进行咨询,得到的调查与分析表明:对教师心理契约的结构及其变化而言,教师认为自身和校方在看待自身的责任义务程度方面有很大的区别.从心理契约结构方面来看,教师责任可以分为三个方面:岗位责任、人际责任、发展责任.学校为了使教师更好地工作,应该担负的责任为:经济责任、环境责任、人文责任.
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文献信息
篇名 试论教师心理契约的结构及其变化
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 心理契约 结构 责任 教师
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 百花园地2
研究方向 页码范围 364-365
页数 2页 分类号
字数 2969字 语种 中文
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