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刍议小学语文教师课堂教学的五重境界
课堂教学
五重境界
返朴归真
教学暗示在小学语文教学中的运用研究
小学语文
心理暗示
教学暗示
识字写字教学
阅读教学
写作教学
教学暗示在小学语文教学中的运用研究
小学语文
心理暗示
教学暗示
识字写字教学
阅读教学
写作教学
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文教学中课堂争论的研究
来源期刊 科海故事博览·科教论坛 学科
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年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
科海故事博览·科教论坛
月刊
1007-0745
53-1103/N
昆明市江滨西路临江花园
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7496
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