学小英语课堂行动策略与研究——典范英语课题在课堂中的生活化

• 作者: 姜雷
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 课题 典范英语 小学课堂 生活化
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 218-219
• 分类号: G642.421
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

《典范英语》原版引进,语言鲜活生动,纯正地道,内容丰富有趣,引人入胜,图文并茂,贴近学生生活,由浅入深,循序渐进,配有详尽注释和原声录音,融故事性、趣味性、知识性、科学性、权威性于一体,是我国中小学生不可多得的一套英语经典学习材料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜雷		1	0	0.0	0.0