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小学高年级语文教科书作业教学策略探讨
小学高年级语文教科书作业教学策略探讨
作者:
李彩艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教科书
小学高年级
作业系统
教学策略
知识系统
教学实施
语文教师
教学服务
摘要:
语文教科书一般由范文系统、知识系统、助读系统和作业系统四个系统组成。除范文系统之外,作业系统也是能体现语文教科书价值和特点的重要部分之一。小学语文教师应该对教科书作业系统的编制和教学实施多研究多思考,以便能更好地为语文教学服务。本文拟对人教版小学高年级语文教科书(第9。12册)的作业系统编制及教学策略等问题作探讨。
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篇名
小学高年级语文教科书作业教学策略探讨
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
语文教科书
小学高年级
作业系统
教学策略
知识系统
教学实施
语文教师
教学服务
年,卷(期)
2012,(90)
所属期刊栏目
语文教学与研究
研究方向
页码范围
39-39
页数
1页
分类号
G633.3
字数
2170字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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李彩艳
1
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研究来源
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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